Un espace "sans couture" élimine ces ruptures. L'apprenant circule naturellement entre présentiel et distanciel comme s'il évoluait dans un seul et même environnement d'apprentissage. Les codes sont cohérents, l'ergonomie familière, la logique identique.
L'enjeu aujourd'hui n'est plus d'opposer physique et virtuel, mais de créer un espace sans couture : une continuité naturelle entre ce que l'apprenant vit dans l'organisme de formation et ce qu'il vit sur le LMS. Une expérience d'apprentissage unifiée qui favorise l'engagement, la mémorisation et l'expérimentation, quelle que soit la modalité.
Et si votre plateforme LMS devenait un espace aussi riche, stimulant et porteur de sens qu’un environnement d’apprentissage bien pensé ? Il est temps de transposer les logiques d’organisation spatiale du présentiel à l’univers numérique.
Un an après un premier retour, Jean-Paul Bermejo de Purple Campus Occitanie nous invite pour une plongée captivante dans une expérimentation audacieuse menée avec une promotion d'apprentis sommeliers.
Présentiel enrichi, intelligence collective, design thinking et outils numériques s'entrelacent pour révolutionner les pratiques pédagogiques.
Comment l'IA peut accélérer l'utilisation d'un LMS et faciliter la création de parcours e-learning ? Avec quels prérequis pour les équipes pédagogiques ? Pour quels types de parcours ? Retour d'expérience du Campus du Lac de Bordeaux.
