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Comment dépasser les réactions émotionnelles engendrées par l’arrivée de chatGPT dans la formation et penser l’action pédagogique dans un paysage redessiné par l’IA ?
Raphaël GRASSET, chercheur en sciences de l’éducation et fondateur de Traindy, nous propose un cadre de réflexion issu de la recherche pour imaginer les nouveaux usages en formation.
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