- apprentissage

Lydie Charpentier et Christelle BERTHOULOUX, Responsables pédagogique au Campus Centre de la CCI Indre, partagent une pratique pédagogique inspirante : la mise en place de partenariats avec d’autres entreprises pour offrir aux apprenants des situations professionnelles qu’ils ne rencontrent pas dans leur structure d’accueil.

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Découvrez l’histoire de Lucile Robichon, une jeune femme déterminée qui a choisi de se former dans un domaine technique encore peu féminisé. En BTS Fluide, Énergie et Domotique (FED) option Génie Climatique et Fluidique, elle a pour ambition de devenir technicienne de bureau d’étude et effectue son apprentissage dans l’entreprise Michel Boissinot.

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Représenter la diversité de la société française au sein du monde professionnel, est-ce une utopie ou une ambition réalisable ? Si l’objectif paraît évident, le chemin reste semé d’interrogations et de défis.

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Après plus d’un an d’apprentissage, le métier d’électricienne me plaît beaucoup ; c’est sûrement le futur de la terre, avec par exemple, les voitures électriques, on a besoin de plus en plus d’électriciennes et électriciens.

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Quelques années après le déploiement des badges numériques et leur intégration par les équipes pédagogiques, les apprenants et les entreprises, il est opportun d'identifier les meilleures pratiques à adopter et les écueils à éviter.

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