{"id":2882,"date":"2024-02-20T16:15:51","date_gmt":"2024-02-20T15:15:51","guid":{"rendered":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/?post_type=epkb_post_type_1&#038;p=2882"},"modified":"2026-03-02T00:27:22","modified_gmt":"2026-03-01T23:27:22","slug":"tendances-tech-pour-la-formation-en-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/comptoir-du-jeudi\/tendances-tech-pour-la-formation-en-2024\/","title":{"rendered":"Quelles tendances tech pour la formation en 2024 ?"},"content":{"rendered":"<h3>En intro<\/h3>\n<p><strong>Au-del\u00e0 des buzzwords, quelles sont les tendances qui s&rsquo;affirment pour 2024 dans le domaine de la formation ? L&rsquo;intelligence artificielle va-t-elle tout r\u00e9volutionner et supplanter les autres technologies ? La situation est sans doute un peu plus contrast\u00e9e&#8230;<\/strong><\/p>\n<p>Universitaire et entrepreneure, <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/nadiajacoby\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nadia Jacoby<\/a> est la fondatrice de <a href=\"https:\/\/www.simoneetlesrobots.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Simone et les Robots<\/a>, un cabinet de conseil en strat\u00e9gie positionn\u00e9 \u00e0 l&rsquo;interface des \u00e9cosyst\u00e8mes EdTech et Formation. Elle nous partage ses tendances 2024, et celles des Robots de Simone, et aussi ses convictions.<\/p>\n<h3>Le replay du Comptoir<\/h3>\n<div class=\"video-shortcode\"><iframe title=\"Quelle tendances tech pour la formation en 2024 ?\" width=\"1440\" height=\"810\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mm-uKCSQRjo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p>Au-del\u00e0 des avanc\u00e9es des technologies et de leur impact sur l\u2019\u00e9ducation en formation , Nadia Jacoby aborde des aspects \u00e9ducatifs plus larges, \u00e9galement mis en tension par ces \u00e9volutions.<\/p>\n<h4>Les tendances technologiques de l\u2019ann\u00e9e et leur impact en formation<\/h4>\n<p>L\u2019utilisation et l\u2019influence de l\u2019intelligence artificielle (IA), seront toujours plus importantes en 2024. Une opportunit\u00e9 pour la formation, tant sur les m\u00e9tiers de la formation que les environnements \u00e9ducatifs. L\u2019IA pr\u00e9dictive permettra une meilleure utilisation des donn\u00e9es d&rsquo;apprentissage et facilite des exp\u00e9riences d&rsquo;apprentissage personnalis\u00e9es (rythmes, parcours, modalit\u00e9s\u2026), un potentiel d\u2019adaptation \u00e0 ses publics qui int\u00e9ressera les organismes de formation.<\/p>\n<p>L\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative, quant \u00e0 elle, va avoir deux impacts majeurs au cours au cours de cette ann\u00e9e. Tout d\u2019abord ces technologies (automatisation, assistant virtuel p\u00e9dagogiques\u2026) vont lib\u00e9rer l&rsquo;enseignant d&rsquo;un certain nombre de t\u00e2ches pour lesquelles sa valeur ajout\u00e9e n&rsquo;est pas tout \u00e0 fait significative,\u00a0 et lui redonner du temps au b\u00e9n\u00e9fice d\u2019un meilleur accompagnement\u00a0 de l\u2019apprenant.<\/p>\n<p>Elles vont \u00e9galement faciliter la personnalisation des contenus p\u00e9dagogiques, c&rsquo;est-\u00e0-dire adapter directement des contenus aux besoins de profil sp\u00e9cifiques d&rsquo;apprenants. Ce qui souligne la n\u00e9cessit\u00e9 aujourd\u2019hui d&rsquo;exploiter les donn\u00e9es d&rsquo;apprentissage.<\/p>\n<p>Des progr\u00e8s technologiques vraiment significatifs, \u00e0 la fois en termes de puissance de calcul et de traitement de l&rsquo;image, ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s. Il est ainsi d\u00e9sormais possible de cr\u00e9er des exp\u00e9riences immersives relativement rapidement et qui restitue un environnement extr\u00eamement r\u00e9aliste pour des publics apprenants.<\/p>\n<p>Les progr\u00e8s mat\u00e9riels, et en particulier la baisse des co\u00fbts des \u00e9quipements, de m\u00eame que l\u2019arriv\u00e9e de nouveaux entrants dans le march\u00e9, renforcent cette tendance.<\/p>\n<h4>Un bouleversement des m\u00e9tiers en formation \u00e0 accompagner<\/h4>\n<p>L&rsquo;unit\u00e9 de lieu, en formation comme au travail, a tendance \u00e0 dispara\u00eetre.<\/p>\n<p>Ces \u00e9volutions de comportement qui doivent beaucoup \u00e0 la crise sanitaire de 2020, sont devenues possibles gr\u00e2ce \u00e0 la faveur de dispositifs technologiques. Aujourd\u2019hui, le passage vers des environnements de travail et d&rsquo;apprentissage virtualis\u00e9s est facilit\u00e9, gr\u00e2ce notamment \u00e0 la mont\u00e9e en puissance du cloud computing. La quasi totalit\u00e9 des universit\u00e9s en France travaillent ainsi sur un projet de virtualisation du poste de travail pour leurs \u00e9tudiants.Cette virtualisation du poste de travail fait \u00e9galement dispara\u00eetre la notion de type de mat\u00e9riel sp\u00e9cifique d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l&rsquo;apprentissage. Il serait ainsi possible de travailler sur n&rsquo;importe quel type de mat\u00e9riel (ordinateur, tablette, smartphone..)\u00a0 sans n\u00e9cessiter une quelconque puissance ou caract\u00e9ristique technique du mat\u00e9riel utilis\u00e9.<\/p>\n<p>La disparition de ces contraintes dans les environnements d&rsquo;apprentissage, favorise le d\u00e9veloppement du microlearning, qui prend une dimension plus\u00a0 importante et donne lieu \u00e0 la production de contenus de qualit\u00e9<\/p>\n<p>L&rsquo;impact de ces tendances, \u00e9volutions technologiques comme celles de comportement, sur la posture du formateur est particuli\u00e8rement important. Son r\u00f4le pourrait \u00eatre amen\u00e9 \u00e0 \u00e9voluer fortement.\u00a0Nadia Jacoby appelle \u00e0 une action urgente \u00e0 cet \u00e9gard et souligne la n\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;un grand plan de formation des enseignants \u00e0 ces technologies qui bouleversent \u00e0 proprement parler le monde le monde de l&rsquo;\u00e9ducation et de la formation.<\/p>\n<h3>Pour aller plus loin<\/h3>\n<ul>\n<li>Dans le cadre de son initiative \u00ab\u00a0L&rsquo;IA et les futures de l&rsquo;apprentissage\u00a0\u00bb, <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/fr\/digital-education\/ai-future-learning\/competency-frameworks#:~:text=Le%20r%C3%A9f%C3%A9rentiel%20de%20comp%C3%A9tences%20en%20IA%20pour%20les%20%C3%A9l%C3%A8ves%20d%C3%A9finira,'%C3%A9ducation%20et%20au%2Ddel%C3%A0.\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">l&rsquo;UNESCO \u00e9labore actuellement des R\u00e9f\u00e9rentiels de comp\u00e9tences en IA<\/a> pour les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves de l&rsquo;enseignement scolaire.<\/li>\n<li>Projet AI4T : l\u2019intelligence artificielle au service des enseignants, <a href=\"https:\/\/www.france-education-international.fr\/actualites\/lettre-fei\/2023-09\/projet-ai4t-lintelligence-artificielle-au-service-des-enseignants?langue=fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">projet de formation des enseignants \u00e0 l&rsquo;intelligence artificielle<\/a> financ\u00e9 par la Commission europ\u00e9enne port\u00e9 par France \u00e9ducation internationale<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Au-del\u00e0 des buzzwords, quelles sont les tendances qui s&rsquo;affirment pour 2024 dans le domaine de la formation ? 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La situation est sans doute un peu plus contrast\u00e9e&#8230; Universitaire et entrepreneure, Nadia Jacoby est la fondatrice de Simone et les Robots, un cabinet de conseil en strat\u00e9gie positionn\u00e9 \u00e0 l\u2019interface des \u00e9cosyst\u00e8mes EdTech et Formation, nous partage ses tendances et convictions pour 2024.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3040,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[178],"tags":[254,143,194,261,262],"class_list":["post-2882","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comptoir-du-jeudi","tag-edtech","tag-formation","tag-ia","tag-va","tag-vr"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Quelles tendances tech pour la formation en 2024 ? - 1001 Parcours<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/comptoir-du-jeudi\/tendances-tech-pour-la-formation-en-2024\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Quelles tendances tech pour la formation en 2024 ? - 1001 Parcours\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Au-del\u00e0 des buzzwords, quelles sont les tendances qui s&#039;affirment pour 2024 dans le domaine de la formation ? 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