Action Learning Lab<\/em> de l’ISC Paris, nous propose un retour d’exp\u00e9rience sur des dispositifs p\u00e9dagogiques visant \u00e0 engager les apprenants dans leur formation.<\/p>\nElle \u00e9voque notamment la \u00ab\u00a0fresque de l’apprendre\u00a0\u00bb, bas\u00e9e sur les mod\u00e8les assez maintenant qui se sont d\u00e9velopp\u00e9s \u00e0 la suite de la fresque du climat. Un format d’atelier ludique collaboratif qui fonctionne tr\u00e8s bien et qui est ancr\u00e9 dans la raison d’\u00eatre de l’Action Learning Lab<\/em> (le laboratoire d’innovation p\u00e9dagogique de l’SSC). Objectif : \u00a0rendre les personnes actrices de leurs apprentissages et faire prendre conscience \u00e0 certains formateurs qui ne le savent pas encore, et aux apprenants, que apprendre c’est s\u00e9rieux.<\/p>\nLe replay du Comptoir<\/h3>\nLa vid\u00e9o du webinaire<\/h4>\n