{"id":3740,"date":"2025-07-11T11:23:29","date_gmt":"2025-07-11T09:23:29","guid":{"rendered":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/?post_type=epkb_post_type_1&p=3740"},"modified":"2026-03-02T00:27:03","modified_gmt":"2026-03-01T23:27:03","slug":"3740","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/news\/3740\/","title":{"rendered":"Comment favoriser la mutualisation dans son contexte de formation ?"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/span><\/p>\n

Licence CC \u2013 BY \u2013 SA MOOC \u00ab\u00a0Innover en p\u00e9dagogie\u00a0\u00bb Communaut\u00e9 1001 Parcours<\/p>\n

 <\/p>\n

Dans un contexte de mutations profondes de la soci\u00e9t\u00e9 contemporaines, notamment de transition \u00e9cologique, les mutations affectent tous les secteurs et le secteur de la formation n\u2019est pas \u00e9pargn\u00e9. Comment la formation peut-elle prendre en compte les transitions li\u00e9es \u00e0 l\u2019Anthropoc\u00e8ne\u00a0?\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Une des r\u00e9ponses propos\u00e9es par 1001 Parcours et son MOOC \u2013 Innover en p\u00e9dagogie est la d\u00e9marche de mutualisation.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

La mutualisation dans ce contexte s\u2019entend comme le partage structur\u00e9 de ressources p\u00e9dagogiques entre pairs, experts de la formation.\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u2019atelier collaboratif du MOOC d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la mutualisation a permis de mettre en \u00e9vidence les <\/span>b\u00e9n\u00e9fices<\/b> de la mutualisation mais aussi les <\/span>freins<\/b> qui entravent cette d\u00e9marche et surtout les <\/span>leviers d\u2019action<\/b> concourant \u00e0 lever de tels freins.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Mutualisation\u00a0: les b\u00e9n\u00e9fices<\/b><\/h4>\n

 <\/p>\n

Les b\u00e9n\u00e9fices de la mutualisation sont multiples\u00a0:\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  • des <\/span>b\u00e9n\u00e9fices \u00e9conomiques<\/b>\u00a0: la mutualisation permet de partager le co\u00fbt des ressources et r\u00e9duit les in\u00e9galit\u00e9s \u00e0 la fois \u00e9conomiques mais aussi p\u00e9dagogiques (notamment en terme d\u2019expertise en conception p\u00e9dagogique)\u00a0<\/span><\/li>\n
  • des <\/span>b\u00e9n\u00e9fices temporels<\/b>\u00a0: la mutualisation permet un gain de temps \u00e9vident qui permet de se concentrer sur la p\u00e9dagogie\u00a0<\/span><\/li>\n
  • des <\/span>b\u00e9n\u00e9fices p\u00e9dagogiques<\/b>\u00a0:\u00a0<\/span>\n
      \n
    • la mutualisation permet d\u2019aiguiser son analyse critique\u00a0des ressources p\u00e9dagogiques\u00a0: elle suppose de faire le tri des informations pertinentes, d\u2019adapter la ressource \u00e0 son propre contexte de formation notamment son public\u00a0;<\/span><\/li>\n
    • la mutualisation permet de s\u2019attacher \u00e0 d\u2019autres aspects p\u00e9dagogiques\u00a0: structurer le temps de sa s\u00e9ance, penser les interactions<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
    • des <\/span>b\u00e9n\u00e9fices sociaux<\/b>\u00a0: le formateur ne travaille plus en silo mais int\u00e8gre une v\u00e9ritable \u00e9quipe\u00a0<\/span><\/li>\n
    • la mutualisation suppose <\/span>l\u2019apprentissage par les<\/b> pairs<\/b> et partage ainsi la comp\u00e9tence\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

       <\/p>\n

      Mutualisation\u00a0: les principaux freins et leviers d\u2019actions\u00a0<\/b><\/h4>\n

       <\/p>\n

      Cependant, la mutualisation ne va pas de soi. Les principaux freins \u00e0 la mutualisation sont de plusieurs ordres\u00a0:\u00a0<\/span><\/p>\n

        \n
      • \u00e9conomique et technologique<\/b>\u00a0:\u00a0<\/span>\n
          \n
        • le co\u00fbt des licences des outils auteurs\u00a0<\/span><\/li>\n
        • la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019adaptabilit\u00e9 et de flexibilit\u00e9 des ressources mutualis\u00e9es\u00a0<\/span><\/li>\n
        • le co\u00fbt de l\u2019apprentissage du num\u00e9rique et des outils auteurs permettant la mutualisation (lorsque les ressources sont en ligne)\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
        • organisationnel<\/b>\u00a0:\u00a0<\/span>\n
            \n
          • souvent la mutualisation repose sur la motivation de certaines personnes qui ne sont pas n\u00e9cessairement p\u00e9rennes\u00a0<\/span><\/li>\n
          • la mutualisation est plus difficile en cas de formateurs ponctuels\u00a0<\/span><\/li>\n
          • le manque de coordination n\u00e9cessaire \u00e0 la mutualisation\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
          • culturel<\/b>\u00a0:\u00a0<\/span>\n
              \n
            • la r\u00e9ticence au partage li\u00e9e \u00e0 des id\u00e9es pr\u00e9con\u00e7ues des droits d\u2019auteur<\/span><\/li>\n
            • la r\u00e9ticence au partage li\u00e9e au manque de confiance et \u00e0 la difficult\u00e9 du regard des pairs sur son propre travail (crainte li\u00e9e \u00e0 la qualit\u00e9 de la ressource p\u00e9dagogique)\u00a0<\/span><\/li>\n
            • le travail largement individuel si ce n\u2019est en silo des formateurs\u00a0: la collaboration limit\u00e9e entre les formateurs\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

               <\/p>\n

              Cependant, certains leviers d\u2019actions peuvent favoriser une d\u00e9marche de mutualisation dans votre contexte de formation\u00a0:\u00a0<\/span><\/p>\n

                \n
              • \n
                  \n
                • levier \u00e9conomique<\/b>\u00a0: partager le co\u00fbt des licences (ou centraliser des licences partag\u00e9es selon l\u2019organisation)\u00a0<\/span><\/li>\n
                • levier technologique<\/b>\u00a0:<\/span>\n
                    \n
                  • fournir une banque d\u2019images pour favoriser des visuels attractifs\u00a0<\/span><\/li>\n
                  • donner la possibilit\u00e9 aux formateurs de modifier la ressource pour l\u2019adapter \u00e0 son propre contexte\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                      \n
                    • levier organisationnel\u00a0<\/b><\/li>\n<\/ul>\n
                        \n
                      • \n
                          \n
                        • \n
                            \n
                          • former un groupe de travail\/une \u00e9quipe d\u00e9di\u00e9.e \u00e0 la mutualisation pour mettre en place une strat\u00e9gie commune\u00a0<\/span><\/li>\n
                          • donner un open badge de reconnaissance\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                              \n
                            • levier culturel\u00a0<\/b><\/li>\n<\/ul>\n
                                \n
                              • \n
                                  \n
                                • communiquer sur les droits d\u2019auteurs notamment des licences Creative Commons en rappelant les droits et les devoirs des formateurs aupr\u00e8s de l\u2019organisme de formation<\/span><\/li>\n
                                • montrer le gain de temps en pr\u00e9sentant une biblioth\u00e8que de ressources p\u00e9dagogiques<\/span><\/li>\n
                                • travailler en commun\u00a0:\u00a0<\/span>\n
                                    \n
                                  • proposer des ateliers de conception p\u00e9dagogiques collaboratifs pour travailler sur des ressources p\u00e9dagogiques collectives<\/span><\/li>\n
                                  • organiser des pratiques d\u2019intelligence collective<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
                                  • organiser une semaine p\u00e9dagogique pour diffuser une culture de la mutualisation et pr\u00e9senter la biblioth\u00e8que p\u00e9dagogique\/ressourcerie\u00a0<\/span><\/li>\n
                                  • mise en valeur de ressources p\u00e9dagogiques partag\u00e9es et utilis\u00e9es dans diff\u00e9rents contextes\u00a0<\/span><\/li>\n
                                  • fournir un kit p\u00e9dagogique aux formateurs ponctuels\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                     <\/p>\n

                                    Conclusion<\/strong><\/h4>\n

                                     <\/p>\n

                                    Finalement, la mutualisation de ressources p\u00e9dagogiques n\u2019a rien de naturel. Pourtant, elle peut apporter beaucoup aux formateurs et aux organismes de formation. Si des solutions \u00e9conomiques et technologiques peuvent lever certains obstacles, <\/span>le frein le plus puissant demeure la culture elle-m\u00eame <\/b>du travail p\u00e9dagogique. C\u2019est pourquoi seule une impulsion forte et p\u00e9renne permettra d\u2019installer durablement une v\u00e9ritable culture du partage, de la coop\u00e9ration et du travail en r\u00e9seau. En transformant ce frein culturel en levier, il devient alors possible d\u2019ancrer la mutualisation dans les pratiques p\u00e9dagogiques et en garantir sa p\u00e9rennit\u00e9.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                    Dans un contexte de mutations profondes de la soci\u00e9t\u00e9 contemporaines, notamment de transition \u00e9cologique, les mutations affectent tous les secteurs et le secteur de la formation n\u2019est pas \u00e9pargn\u00e9. Comment la formation peut-elle prendre en compte les transitions li\u00e9es \u00e0 l\u2019Anthropoc\u00e8ne ?
                                    \nUne des r\u00e9ponses propos\u00e9es par 1001 Parcours et son MOOC \u2013 Innover en p\u00e9dagogie est la d\u00e9marche de mutualisation.
                                    \nLa mutualisation dans ce contexte s\u2019entend comme le partage structur\u00e9 de ressources p\u00e9dagogiques entre pairs, experts de la formation. <\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":3731,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[135],"tags":[202,211],"class_list":["post-3740","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","tag-formation-professionnelle","tag-mutualisation"],"yoast_head":"\nComment favoriser la mutualisation dans son contexte de formation ? - 1001 Parcours<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/news\/3740\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Comment favoriser la mutualisation dans son contexte de formation ? - 1001 Parcours\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Dans un contexte de mutations profondes de la soci\u00e9t\u00e9 contemporaines, notamment de transition \u00e9cologique, les mutations affectent tous les secteurs et le secteur de la formation n\u2019est pas \u00e9pargn\u00e9. 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Comment la formation peut-elle prendre en compte les transitions li\u00e9es \u00e0 l\u2019Anthropoc\u00e8ne ? Une des r\u00e9ponses propos\u00e9es par 1001 Parcours et son MOOC \u2013 Innover en p\u00e9dagogie est la d\u00e9marche de mutualisation. La mutualisation dans ce contexte s\u2019entend comme le partage structur\u00e9 de ressources p\u00e9dagogiques entre pairs, experts de la formation.","og_url":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/news\/3740\/","og_site_name":"1001 Parcours","article_published_time":"2025-07-11T09:23:29+00:00","article_modified_time":"2026-03-01T23:27:03+00:00","og_image":[{"width":1080,"height":1080,"url":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/NL7-Mutualisation.png","type":"image\/png"}],"author":"v.catrain@ccifrance.fr","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"v.catrain@ccifrance.fr","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"4 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/news\/3740\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/news\/3740\/"},"author":{"name":"v.catrain@ccifrance.fr","@id":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/#\/schema\/person\/9d522dd34006c4e7e617490a3bc8f360"},"headline":"Comment favoriser la mutualisation dans son contexte de formation ?","datePublished":"2025-07-11T09:23:29+00:00","dateModified":"2026-03-01T23:27:03+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/news\/3740\/"},"wordCount":810,"image":{"@id":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/news\/3740\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/NL7-Mutualisation.png","keywords":["formation professionnelle","mutualisation"],"articleSection":["NEWS"],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/news\/3740\/","url":"https:\/\/1001parcours.cci.fr\/fr\/news\/3740\/","name":"Comment favoriser la mutualisation dans son contexte de formation ? 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