- formation

Dans un contexte individualiste et du tout livré en 30 minutes, comment engager les apprenants lors d'une formation ? Coralie DAMAY, enseignant chercheur en sciences de gestion et directrice de l'Action Learning Lab de l'ISC Paris, nous propose un retour d'expérience sur des dispositifs pédagogiques visant à engager les apprenants dans leur formation.

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Le terme "numérique" oscille entre le statut de nom et celui d'adjectif, évoquant un vaste univers qui embrasse aussi bien les outils que les contenus et les usages.

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