Aujourd'hui, la situation est paradoxale. Chaque formateur, chaque établissement consulaire produit des contenus de grande qualité — fiches d'activités, quiz interactifs, supports visuels, podcasts, vidéos. Pourtant, ces productions restent largement invisibles au-delà de leur périmètre de création.
La ressourcerie, c'est un espace vivant : on y déposera, on y empruntera, on y adaptera, et surtout, on y transmettra. Elle incarne notre conviction : la pédagogie progresse lorsqu'elle circule.
Animé par Maëva COFFIN, ingénieure pédagogique passionnée et fortement engagée sur ces questions, ce webinaire est l’occasion de mieux comprendre les enjeux liés aux troubles Dys et de découvrir des pratiques concrètes pour favoriser la réussite de chacun.
Chez 1001 Parcours, nous sommes convaincus que la force du réseau réside dans l’intelligence collective. Chaque établissement, chaque formateur, chaque acteur de la formation apporte sa vision, ses pratiques, ses réussites — et c’est dans la mise en commun de ces expériences que naissent les idées les plus fécondes.
La communauté de travail : un espace où l’on apprend, où l’on partage, où l’on grandit ensemble.
Le test de positionnement est (et c'est surtout) un moment de dialogue entre l’apprenant et le formateur, une étape clé pour poser les bases d’une relation de confiance.
Dans un monde où chacun apprend à son rythme, avec ses forces, ses acquis et ses besoins spécifiques, nous sommes convaincus d’une chose chez 1001 Parcours : il n’y a pas de formation efficace sans un test de positionnement au départ.
Imaginez que vous partiez en randonnée sans carte, sans GPS, sans repère. Vous avanceriez… mais au risque de tourner en rond, de vous perdre ou de rallonger inutilement le chemin. En formation, c’est exactement la même chose. Sans outil de positionnement, difficile de savoir d’où part l’apprenant et comment l’accompagner efficacement.
Laurie Mézard nous invite à explorer comment développer une posture éthique et responsable chez les apprenants, pour qu’ils deviennent de véritables facilitateurs de la transition écologique en entreprise.
Lydie Charpentier et Christelle BERTHOULOUX, Responsables pédagogique au Campus Centre de la CCI Indre, partagent une pratique pédagogique inspirante : la mise en place de partenariats avec d’autres entreprises pour offrir aux apprenants des situations professionnelles qu’ils ne rencontrent pas dans leur structure d’accueil.
Opération soutenue par l’État dans le cadre de l’AMI « Competences et Metiers d’Avenir » du Programme France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts.
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